上海培訓(xùn)公司QC七工具解決問題方法培訓(xùn)咨詢—-歡迎企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)和機(jī)構(gòu)合作請聯(lián)系
QC七工具解決問題方法培訓(xùn)公開課-培訓(xùn)地點(diǎn)：江蘇省無錫市萬達(dá)廣場 每月開班 小班教學(xué)、滿四人開班
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金舟軍QC質(zhì)量七工具解決問題培訓(xùn)講師-緣分與智慧的選擇
茫茫人?；ヂ?lián)網(wǎng)，您能找到金舟軍老師QC培訓(xùn)咨詢，這是緣分；紛紛擾擾培訓(xùn)中，您能選擇金舟軍老師培訓(xùn)，這是智慧。
QC七工具解決問題培訓(xùn)上?？谱馄髽I(yè)管理咨詢有限公司運(yùn)作，培訓(xùn)詳情請垂詢。
1.專業(yè)的QC質(zhì)量七工具解決問題培訓(xùn)
金舟軍老師二十多年專業(yè)從事質(zhì)量管理工具培訓(xùn)與咨詢，不象社會上某些老師因為話說得溜一些就來當(dāng)培訓(xùn)師,什么課都能講,金舟軍老師雖然講二十多門課,但僅涉及質(zhì)量管理和精益生產(chǎn)課程，只為制造行業(yè)提供質(zhì)量管理和精益生產(chǎn)培訓(xùn),客戶涉及世界五百強(qiáng)企業(yè)和汽車制造整車廠, 在這假老師、假經(jīng)歷、假客戶橫行的時代,金舟軍老師旳每個培訓(xùn)項目的客戶都有培訓(xùn)現(xiàn)場的視頻和照片為證。
2.實戰(zhàn)的QC質(zhì)量七工具解決問題培訓(xùn)講師
金舟軍老師不僅追求良好的課堂培訓(xùn)效果,更追求的培訓(xùn)后的實戰(zhàn)應(yīng)用，確保學(xué)員能理論結(jié)合實際的實戰(zhàn)。金舟軍老師在培訓(xùn)前首先要與顧客進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)、電話的溝通掌握顧客培訓(xùn)的目的、顧客現(xiàn)狀和學(xué)員水平,為更好地結(jié)合顧客的案例講課,每次金舟軍老師會提前一天到顧客現(xiàn)場調(diào)研。
3.最具價值的QC質(zhì)量七工具解?決問題培訓(xùn)
上?？谱馄髽I(yè)管理咨詢有限公司金舟軍老師自辦QC質(zhì)量七工具培訓(xùn)公司，培訓(xùn)老師自辦咨詢公司省出了業(yè)務(wù)費(fèi)用和老板利潤,客戶的培訓(xùn)費(fèi)全部變?yōu)榕嘤?xùn)老師的培訓(xùn)費(fèi),能為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，客戶培訓(xùn)價值最大化值 。只要學(xué)員參加過質(zhì)量培訓(xùn)課程，將為學(xué)員提供終生的培訓(xùn)課程答疑,而且只要培訓(xùn)后顧客有需要，金舟軍老師可提供一次顧客答疑輔導(dǎo)。關(guān)于培訓(xùn)費(fèi)用詳情可點(diǎn)擊查看質(zhì)量管理培訓(xùn)老師一天收費(fèi)
4.實實在在的QC質(zhì)量七工具解決問題培訓(xùn)咨詢
金舟軍老師課堂上只講干貨，絕不以無關(guān)的游戲打發(fā)時間，75%時間是老師在講，15%時間是學(xué)員案例演練，10%的時間是老師案例點(diǎn)評。請您放心，既使沒有游戲，金舟軍老師講得既專業(yè)又風(fēng)趣，100%的學(xué)員都與金舟軍老師有言語和目光的互動交流，課堂效果非常好！
5.QC質(zhì)量七工具解決問題培訓(xùn)選擇方法
培訓(xùn)選擇的確難，不象買手機(jī)，真實手機(jī)就在您面前，培訓(xùn)這產(chǎn)品只有培訓(xùn)完后才能感受它的好壞了，而且感到不好時培訓(xùn)還沒法退貨，關(guān)于培訓(xùn)選擇方法詳情可點(diǎn)擊查看質(zhì)量管理培訓(xùn)老師選擇方法
培訓(xùn)的客戶
QC工具培?訓(xùn)照片
QC工具培訓(xùn)現(xiàn)場視頻--請點(diǎn)擊即觀看好看視?頻金舟軍老師好看視?頻主頁
金舟軍老師C質(zhì)量七工具培?訓(xùn)優(yōu)勢
結(jié)合客戶案例的實戰(zhàn)型培訓(xùn) 包括后服務(wù)答疑的全過程
金舟軍老師通過五大步驟結(jié)合客戶案例講解，確保學(xué)員學(xué)完全就會在工作中應(yīng)用： 1 .案例網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、2.案例學(xué)員預(yù)習(xí)、3. 現(xiàn)場案例調(diào)研、4.案例練習(xí)點(diǎn)評、5.售后案例答疑。
1.案例網(wǎng)絡(luò)調(diào)研
培訓(xùn)意向一經(jīng)確定，金舟軍老師就要與客戶進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)溝通，確定C質(zhì)量七工具實施難點(diǎn)，收集C質(zhì)量七工具實施資料，并就實施資料的細(xì)節(jié)進(jìn)行溝通，并了解客戶學(xué)習(xí)C質(zhì)量七工具的目的。
2.學(xué)員案例預(yù)習(xí)
金舟軍老師根據(jù)C質(zhì)量七工具實施中的難點(diǎn)，事先為學(xué)員出C質(zhì)量七工具的預(yù)習(xí)題，幫助學(xué)員提前思考怎樣解決實施案例的難點(diǎn)，同時也預(yù)習(xí)課堂講解的知識。
3. 現(xiàn)場案例調(diào)研
培訓(xùn)前一天，金舟軍老師會到客戶現(xiàn)場進(jìn)行一天的現(xiàn)場調(diào)研，查找客戶C質(zhì)量七工具實施V情況，并為課堂針對客戶實施C質(zhì)量七工具中的問題講解做準(zhǔn)備。
4.案例練習(xí)點(diǎn)評
根據(jù)案例實施中的難點(diǎn)問題，每天培訓(xùn)約有五十分鐘的客戶案例分組練習(xí)，每組學(xué)員的案例練習(xí)金舟軍老師都要做詳細(xì)的點(diǎn)評，確保學(xué)員學(xué)完全就會在工作中應(yīng)用。
5.售后案例答疑
培訓(xùn)完成后一年之內(nèi)，如果客戶在實施C質(zhì)量七工具過程中有什么問題，可以為客戶組織騰訊會議的在線答疑至少三次。
QC質(zhì)量工具解決問題?的方法培訓(xùn)
課程大綱--本網(wǎng)站為簡版課程大綱，需要更詳細(xì)大綱請索取
一.培訓(xùn)目的:通過本課程的學(xué)習(xí),通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員能熟練運(yùn)用QC工具解決現(xiàn)場質(zhì)量問題。
二.培訓(xùn)對象:采購管理、產(chǎn)品設(shè)計、工藝開發(fā)、設(shè)備工裝、計量檢驗、生產(chǎn)現(xiàn)場、班組長等人員。
三.課程內(nèi)容安排
第一天上午
1章節(jié).QC工具介紹 圖片文字嚴(yán)禁抄襲
謝寧七種工具的作用
問題思考-謝寧七種工具與常用七種QC工具有哪些不同
2章節(jié).QC工具確定問題發(fā)生的情況
收集數(shù)據(jù)確定要解決的質(zhì)量問題
問題思考-檢查表對問題調(diào)查時關(guān)注幾個方面因素
3章節(jié).QC工具解決問題
QC工具能解決那些問題，不能解決那些問題
問題思考-什么QC工具收窄找根本原因的范圍
4章節(jié).組成解決問題小組
確定解決問題小組參加人員職責(zé)分配矩陣
問題思考-一個小組人數(shù)多少為宜
5章節(jié).制定問題解決目標(biāo)與計劃 圖片文字嚴(yán)禁抄襲
怎樣用能量工具解決事件技術(shù)問題
問題思考-事件次數(shù)怎樣用能量工具轉(zhuǎn)換特性值
第一天下午
6章節(jié).陳述與確定問題的QC工具
QC工具集中圖分析位置分布是否非隨機(jī)
問題思考-完成一個用是/不是表陳述問題
第二天上午
7章節(jié).分析確定問題根本原因QC工具
關(guān)于確定根本原因的方法
問題思考-用變化分析法分析某一問題最有可能原因
8章節(jié).永久性糾正措施落實 圖片文字嚴(yán)禁抄襲
怎樣實施永久性糾正措施計劃
問題思考-用甘特圖制定舟制定永久性糾正措施實施計劃
9章節(jié).選擇針對問題原因永久性糾正措施
QC工具預(yù)控圖控制過程
怎樣選擇最佳永久性糾正措施
問題思考-針對某人員原因釆取永久性糾正措施
第二天下午
10章節(jié).確定永久性糾正措施有效性
驗證永久性糾正措施的方法
問題思考-用直方圖比較某一改進(jìn)前后
11章節(jié).預(yù)防類似問題重復(fù)再次出現(xiàn) 圖片文字嚴(yán)禁抄襲
怎么樣找管理系統(tǒng)的原因預(yù)防類似問題
四.QC七大手法培訓(xùn)培訓(xùn)課程學(xué)時:每天七小時共兩天
QC工具系統(tǒng)解決問題方法
公開課視頻培訓(xùn)班考試題歡迎垂詢
公開課視頻培訓(xùn)班考試題歡迎垂詢
單位： 姓名： 分?jǐn)?shù)：
一、判斷題（每題3分）
（ ）1. 顧客普遍反映離合器行程太長，而實際離合器行程滿足設(shè)計要求，說明產(chǎn)品是不合格而非缺陷。
（ ）2. 一個征狀是由一個問題導(dǎo)致的后果。
（ ）3. 發(fā)動機(jī)規(guī)定時間內(nèi)熄火次數(shù)是問題解決指標(biāo)的質(zhì)量特性值。
（ ）4. 問了5個Why是找出可糾正/控制的判定指標(biāo)。 圖片文字嚴(yán)禁抄襲
（ ）5. 排列圖說明質(zhì)量問題是由少數(shù)幾種的缺陷引起的，而這幾種缺陷又是由少數(shù)原因引起的。
（ ）6. 在確定產(chǎn)品制造問題原因時應(yīng)首先排除是產(chǎn)品設(shè)計問題。
（ ）7. 多種失效模式作為問題解決指標(biāo)導(dǎo)致問題解決的困難。
（ ）8. 最有可能原因要經(jīng)過實驗驗證成為根本原因。
（ ）9. 散點(diǎn)圖確定兩個變量之間相關(guān)時說明兩個變量有因果關(guān)系。
（ ）10. 糾正措施是為消除已發(fā)現(xiàn)的不合格的原因所采取的措施。
（ ）11. 集中圖分析結(jié)果可以知道缺陷是否有一個具體位置非隨機(jī)分布。
（ ）12. 預(yù)防性維護(hù)是以設(shè)備為根本金原因的過程糾正措施。 圖片文字嚴(yán)禁抄襲
（ ）13. 散點(diǎn)圖先畫半分點(diǎn)各兩邊的平均線 ;再第一條線過距平均線第二最遠(yuǎn)點(diǎn)，并平行平均線;以等距
在對面畫第二線。
（ ）14. 防錯是通過產(chǎn)品和制造過程的設(shè)計開發(fā)，使制造過程對人的因素不敏感，防止制造不合格產(chǎn)品。
（ ）15. 人是不可靠的，為完全實現(xiàn)零缺陷需要源頭的防錯。
（ ）16. 預(yù)防問題重復(fù)出現(xiàn)是糾正類似金問題、采取措施防止同類問題再發(fā)生 。
（ ）17. 人員操作方法不能作為分層法歸類分析的原因。 圖片文字嚴(yán)禁抄襲
（ ）18. 因果圖的因果層次分明，尋求可糾正/控制為止，一次能用于多個質(zhì)量問題的分析。
（ ）19. 多變差圖把大量變差歸屬到變差族，所需分析的變量數(shù)量減少。
（ ）20. 檢查表按項目系統(tǒng)地整理、收集資料和累積數(shù)據(jù)，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的統(tǒng)計。
二、多選擇題（每題4分）
1. 屬于質(zhì)量控制金四個階段是 。
A 產(chǎn)品調(diào)查 B 售后服務(wù) C 過程控制 D 生產(chǎn)
2. 產(chǎn)生產(chǎn)品設(shè)計問題的原因可能有 。 。
A 公差 B 產(chǎn)品運(yùn)行環(huán)境 C 產(chǎn)品硬度 D 工藝參數(shù)
3. 質(zhì)量特性的期望值的望小值有： 。
A 發(fā)動機(jī)功率 B 汽車油耗 C 汽車剎車距離 D 汽車重量
4. 散點(diǎn)圖是研究成對出現(xiàn)的兩個變量之間的相關(guān)關(guān)系分類有： 。
A 正相關(guān) B 不正相關(guān)C弱負(fù)相關(guān) D 線性相關(guān) 圖片文字嚴(yán)禁抄襲
5. 多變差圖的金變差族分類有： 。
A 設(shè)計變差 B 部件對部件 C 制造變差 D 操作
6. 過程糾正措施有 。
A 意識教育 B 質(zhì)量制度 C 防錯 D 作業(yè)準(zhǔn)備驗證
7. 設(shè)備預(yù)測性維護(hù)方法有有： 。
A 設(shè)備潤滑 B紅外測溫 C 大修 D 定期維護(hù)
8. 防錯的兩種功能有： 。
A 停止生產(chǎn) B控制功能 C 檢驗 D警告功能 圖片文字嚴(yán)禁抄襲
9. 預(yù)防性維護(hù)金方法有： 。
A 設(shè)備潤滑 B日點(diǎn)檢 C過程確認(rèn)試驗 D 定期維護(hù)
10. 制造過程查找根本原因要從以下方面 。
A 人員 B過程特殊特性 C 質(zhì)量管理系統(tǒng) D 測量系統(tǒng)